Tack Carsten Rytty för att du delar med dig av dina kloka tankar och din långa erfarenhet som lärare (NSD insändare den 20 september), som jag tycker borde tas tillvara av skolorna. Jag håller med dig. Grunden för att lyckas i skolan handlar från början till slut om relationer. Att skapa förtroende- och tillitsfulla relationer mellan läraren och eleven är ett arbete som pågår hela tiden varje dag i skolan. Förtroende får man inte, det är något man ska förtjäna och sånt tar tid. Att se och bekräfta varje elev och fokusera på elevens styrkor. Eleven måste känna att jag har hens bästa för ögonen i det jag gör.
Jag har läst om det som händer i Kalix skolor och blir skrämd när jag läser om bestraffningar och konsekvenser. Det som skolan uppfattar som "goda" konsekvenser kan eleven förstå som straff, tar det personligt och det leder inte till positiv utveckling. Viktigt hur man kommunicerar med eleverna om sånt och elevernas delaktighet i diskussionen om straff och konsekvenser – vad är vad?
Det handlar alltid om människosyn och elevsyn i arbetet hur vi bemöter eleverna. Vilken värdegrund vilar skolans arbete på? Vad står det i Likabehandlingsplanen? Hur gör vi för att uppnå detta? På vilket sätt leder det till positiv utveckling? Vet själv av erfarenhet att det är bättre att jobba med hur-frågor för det finns ingen quick fix.