?Vi fordrar lite mer av eleverna?

Hans Lönnelid är i dag rektor för årskurserna två till åtta. Han anser att högre krav gör eleverna bättre rustade för gymnasiet. <br /><br /><h3>?Rättvisa betyg?</h3>- Den största nackdelen är att vi har så höga krav att vissa inte orkar med, säger han.<br /><br />Hanna Berglund, Magnus Åström, Helena Henriksson och Stina Ek går i tvåan på gymnasiet. De tyckte inte att de nationella proven i nian var speciellt svåra. Det handlade om ungefär samma saker som de hade gått igenom på lektionerna.<br /><br />- Lärarna verkar vara rädda för att sätta bra betyg här, säger Magnus Åström.<br /><br />Lennart Holm, lärare i matematik i årskurs nio, håller inte med.<br /><br />- Jag tycker att vi sätter realistiska och rättvisa betyg, säger han.<br /><br />Att jämföra provresultat och betyg i procent anser Holm blir missvisande. I ett underlag på 45-50 niondeklassare får varje elev stor betydelse i statistiken. Björn Karlsson, rektor för årskurs nio, instämmer. Han berättar att lärarna vid betygssättningen väger in resultatet från flera prov och andra aktiviteter på lektionerna. <br /><br />- De kan hända att de har legat på vg-nivå hela året och fått mvg på nationella provet. Då har de fått ett starkt vg, säger han.<br /><br /><h3>Efterlyser lärarutbyte</h3>Björn Karlsson upplever att betygskriterierna lämnar stort utrymme för tolkning. För att få en likvärdig betygsbedömning i alla kommuner efterlyser han större utbyte mellan lärare och rektorer i olika delar av länet.<br /><br />

?Vi fordrar lite mer av eleverna?

Det är svårare att få bra betyg i Överkalix än i grannkommunerna. Det hävdar Hans Lönnelid, högstadierektor sedan tolv år tillbaka.- Jag tror att det är tradition att vi fordrar lite mer av eleverna, säger han.