Inspiration för talangfulla

Enligt internationella undersökningar har svenska elevers kunskaper i matematik försämrats. Eleverna anser också att ämnet inte intresserar dem och det uppfattas som svårt. Samtidigt har matematiken tillskrivits stor betydelse betydelse för landets utveckling och tillväxt.
De tio spetsutbildningarna som startade 2009 förväntas intressera elever och skolor att satsa på teoretiska kunskaper.
Inte bara betyget
Johan Börjesson, utbildningsråd vid Skolverket, har varit med i urvalsprocessen av de tio.
- Spetsutbildningar är en del i satsningar som syftar till att komma tillrätta med bristen på intresse för högskoleutbildningar i matematik, naturvetenskap och teknik, säger han.
Det som skiljer spetsutbildningarna från andra gymnasieutbildningar är bland annat urvalsprocessen. I en spetsutbildning sker urvalet på samma sätt som i vissa estetiska program och idrottsprogram. Skolan får använda annat än bara betyg, till exempel prov.
Spetsutbildningarna är en försöksverksamhet som ska utvärderas varje år fram till 2014.
Riksrekrytering
Regeringen har inte tillskjutit några pengar till spetsutbildningen. De medverkande skolorna får klara verksamheten på befintliga medel.
Spetsutbildningarna har riksrekrytering.
Vid Luleå kommuns spetsutbildning får eleverna en mentor från Luleå tekniska universitet och under sista skolåret erbjuds en kurs vid universitetet på 30 högskolepoäng.
Nästa år ska tio nya spetsutbildningar starta.

Inspiration för talangfulla

Spetsutbildningen i matematik och naturvetenskap i Luleå är en av tio i landet.- Spetsutbildningen ska stimulera matematiskt talangfulla elever på samma sätt som idrottsprogram inspirerat unga idrottare, säger Johan Börjesson, Skolverket.