Simon Lindh är förvaltningschef på Kultur- och utbildningsförvaltningen i Kiruna kommun. Han har lett arbetsgruppen som består av kommunens 11 rektorer och som tagit fram arbetsmaterialet Skolstruktur 2.0.
– Det handlar om kvalitativa utgångspunkter beträffande skola. Barnen ska få den utbildning de har rätt till med behöriga ämneslärare och de som behöver extra ordinära insatser ska få det. Så är det inte på alla håll idag, säger han.
Får inte alla elever idag det de har rätt till?
– Nej, det är min bedömning.
Kan du förstå reaktionerna från de lärare som inte vetat någonting om det här?
– När det gäller vår personal har alla varit väl medvetna om det här arbetet och fått information i vederbörlig ordning så det där stämmer inte alls. Jag ställer mig ytterst frågande till och är förvånad över de yttringarna, det måste jag säga. Jag har sådana förväntningar på vår personal. Informationen har funnits ute sedan i januari på vår intranätssida. Våra rektorer har informerat på personalkonferenser och jag har själv varit ute vid ett antal skolor där rektorerna har behövt stöd i olika frågor
Han säger att lärarnas synpunkter efterfrågats och att det har kommit in en hel del.
– Vi har varit intresserade av deras synpunkter. Det som hände förra veckan var att personalen fick efterfrågad återkoppling när vi hade ett material att återkoppla till. Så här bedömer jag att man på alla håll och kanter inte greppat processen.
Någon konflikt anser han inte finns.
– Men att inte vår personal skulle varit informerad eller känt till det här det ställer jag mig ytterst frågande till. Allmänheten och det politiska etablissemanget har inte haft insyn i det här, för vi är inte där i processen ännu.
Roger Suup (S) sa att det kommer att finns möjlighet för allmänheten att lämna in sina synpunkter?
– Absolut. Jag kan inte säga i detalj hur det här ska gå till. Vi jobbar på beslutsfattarnas uppdrag och vi har ju en ambition att arbeta med delaktighet och förankring och ge utrymme för synpunkter och engagemang. Det är ju det demokrati handlar om. Jag är inte färdig med mina tankar hur vi praktiskt ska göra det här möjligt. Men jag ser inget motsatsförhållande, säger Simon Lindh.