Landsbygdens skolor kvar

I går presenterade de tre partierna sitt måldokument för det samarbete som de kommit överrens om. Med 24 av 45 mandat i fullmäktige är det de som ska bilda majoritet i kommunfullmäktige de kommande fyra åren.
- Vi satsar på de gamla, barnen, skolan och på att behålla servicen i byarna, säger Kristina Zakrisson (S).
Landsbygdsskolor kvar
Ett av löftena är att inte lägga ner några skolor på landsbygden under mandatperioden. Partierna har även kommit överens om att satsa på inflytande för kommunens personal, att avskaffa delade turer i omsorgen och att ambitionen är att skapa en samisk äldreavdelning. Bostadsproblematiken ligger också högt på listan.
- Vi vill se över om vi kan varmställa fler än de 90 lägenheterna som det nu arbetas med på Glaciären och ge Kirunabostäder i uppgift att bygga lägenheter i centrala Kiruna. Exempelvis på Terrassen, säger Kristina Zakrisson.
Partierna vill även se över bostadssituationen på landsbygden.
Hoppar två personer av under mandatperioden fälls majoriteten. Men de tre ser den inte som svag.
- Vi har en stor ambition, att arbeta brett och inte förkasta goda förslag bara för att de kommer från oppositionen. Det är ett sätt att säkerställa en stabil majoritet på, säger Niklas Sirén (V).
För Samelistan, som ingick i ett samarbete som sprack under den senaste mandatperioden, är förutsättningarna för ett stabilt samarbete viktigt.
- Det har varit en nyckelfråga för oss under våra diskussioner, säger Ragnhild Svonni.
Alla för samarbetet
Socialdemokraternas medlemsmöte beslutade att godkänna måldokumentet och fördelningen av uppdrag under ett långt möte på onsdagskvällen.
- Vi är inte så vana vid att dela med oss av makten och ansvaret eftersom vi har varit så stora
i många år. Det kom många frågor men ingen var emot samarbetet, säger Kristina Zakrisson.

Landsbygdens skolor kvar

Inga skolor på landsbygden läggs ner och nya bostäder ska byggas. Det har Socialdemokraterna, Samelistan och Vänsterpartiet kommit överrens om.Den 1 januari tar de över makten i Kiruna.