Föräldrarna upplever att skolan försökte hjälpa dottern tidigare med att skaffa assistent eller resurser till klassen, men utan att hitta rätt person. Men sedan i höstas är det tvärnej från skolan.
– Rektorn vägrar anställa en assistent. Pappan har till och med erbjudit sig att säga upp sig från jobbet för att bli assistent tills de hittar någon annan som är lämplig. Man kan inte ta vem som helst eftersom hon har sina diagnoser, säger flickans mamma.
– Det vi får till svar är att min dotter inte behöver någon assistent. Ändå ringer de från skolan, ibland tre gånger på en vecka, och säger att vi måste hämta våran dotter för att de inte har resurser att ta hand om henne.
Det har funnits en extraresurs som är till för hela klassen eftersom de är så många, omkring 40 elever.
– Men min dotter behöver en egen resurs, hon behöver extra hjälp, säger mamman.
Hennes dotter rätt till vård enligt LSS, lagen om särskilt stöd. Och enligt mamman anser även barnpsykolog att flickan bör ha en assistent i skolan.
Efter det senaste mötet med rektorn vägrar nu föräldrarna hämta dottern från skolan när lärarna ringer och ber dem komma.
– Om rektorn påstår att hon inte behöver en assistent så ska inte vi behöva komma och hämta henne heller.
Föräldrarna upplever att deras dotter blir efter i skolundervisningen.
– Hon ska ju ha rätt att kunna följa med i undervisningen precis som alla andra, det har hon inte idag.