Tryggheten toppen
Tryggheten får högt betyg, men inflytandet, kunskapen och lärandet får sämre betyg.Det handlar om elevenkäten för årskurs åtta till och med gymnasiet i Kalix.- Vi jobbar vidare utifrån resultatet, säger Karl-Göran Lindbäck, rektor vid Furuhedsskolan.
Eleverna på Furuhedsskolan ger tryggheten i skolan toppbetyg. Här eleven Andreas Lundström, som ska bli möbelsnickare, tillsammans med läraren Göran Jakobsson.FOTO: BOSSE JOHANSSON
Foto: Bosse Johansson
431 av 599 elever - 72 procent - i årskurs åtta till och med gymnasiet i Kalix har svarat på enkäten som kartlägger områdena trygghet och trivsel, inflytande samt kunskap och lärande.
De 21 frågorna har besvarats enligt en skala graderad från noll till fyra, där noll är ej svarat, ett är aldrig, två är sällan/ibland, tre är ofta och fyra är alltid.
Känner sig trygga
Tryggheten får de högsta betygen:
Mellan 84 och 88 procent av eleverna som svarat har gett tryggheten på lektionerna, rasterna och färden till och från skolan högsta betyg.
Trivseln, respekten mellan elever och mellan elever och personal får också högt betyg.
- Det är glädjande att 87 procent ger tryggheten på lektionerna högsta betyg, men där borde vi ha 100 procent, säger Karl-Göran Lindbäck, som dock är nöjd och tycker att svaren "generellt sett är jättebra".
Det egna ansvaret...
Sämre betyg får elevernas inflytande i skolan; medverkan när det gäller att få vara med och planera arbetet, sätta upp egna mål för arbetet och inflytandet över att skapa en god skolmiljö där bara mellan 16 och 21 procent ger högsta betyg.
Dock: Räknar man in dem som gett näst högsta betyg i dessa frågor så hamnar man genomgående på mer än 70 procent.
Den enskilda fråga som får absolut sämst betyg lyder "får du ta ansvar för dina arbetsuppgifter i skolan": Bara 43 procent ger det området betyg tre eller fyra.
...och inflytandet
Gymnasienämnden har gett verksamheten i uppdrag att analysera enkätsvaren grundligt.
Uppföljningsarbetet i klasserna och personalgrupperna ska fokuseras på de områden som har större avvikelser.
Inflytandet i klassrumsmiljön pekas ut särskilt.
- Lärarna ska ta upp det här med eleverna och fokus är på hur vi kan bli bättre, säger Karl-Göran Lindbäck.
Så jobbar vi med nyheter Läs mer här!