Anledningen är skolans arbete med fjärrundervisning i moderna språk på glesbygden. Lärare i alla språk och modersmål inom alla skolformer kan varje år ansöka om utmärkelsen som delas ut av Skolverket i syfte att uppmärksamma nyskapande projekt i språkundervisning.
– Genom vår undervisning når vi elever på landsbygden som tidigare inte haft möjligheten att lära sig flera språk. En stor fördel med fjärrundervisning är att elever från olika skolor kan undervisas på en och samma språklektion. Det bidrar till en ökad likvärdighet eftersom fler elever får möjlighet att läsa ytterligare ett språk oberoende var i Sverige man bor, säger Jenny Torring och Christine Sandberg, projektansvariga på Hakkas skola.