KMA:s ungdomsstipendier går inte att söka. De är avsedda som ekonomiskt stöd till unga instrumentalister och sångare i gymnasieåldern, som har förutsättningar för ett musikyrke.
– Vi fick förfrågan av Kungliga Musikaliska Akademien om vi vill vara en av tolv skolor i Sverige som de vill samarbeta med, vilket är helt fantastiskt, säger Kathrun Magito, rektor.
Hans Östlund frågade KMA om det var deras Luciatåg i fjol som gjorde att de blev utvalda.
– Kvinnan jag pratade med sa att de hört talas om oss innan. Men i och med Luciatåget fick de upp ögonen för oss på riktigt och såg på vilken nivå vi jobbar, även om det enbart visade körsångsämnet, säger han och fortsätter:
– Vi bedriver undervisning som de vill vara med och stötta. De tycker att vi har en bra inriktning på vår verksamhet och de verkar för att det ska bli fler som håller på med musik.
KMA:s uppmuntran är ett kvitto på att Musikgymnasiet i Boden lyckats.
– Vi har hittat en arbetsmodell där vi jobbar hårt och seriöst med musikutbildningen. Många söker vidare efter gymnasiet till högre musikutbildningar, säger Hans Östlund.
Skolan har lyckats skapa en studiemiljö där eleverna fostras till att studera flitigt. Det gäller inte bara musikämnena, utan även svenska, engelska, matematik och övriga ämnen.
– Det blir en positiv spiral för utbildningsnivån. Det har vi jobbat med jättelänge och det har givit frukt under många år. Därför är det jätteroligt att det nu har uppmärksammats, säger Hans Östlund.
Antalet ungdomsstipendier som de har tilldelats bygger det på antalet elever. De har fått tre stipendier. Skolan nominerar kandidaterna, som KMA sedan ska godkänna.
– I och med att Kungliga Musikaliska Akademien ligger bakom det så ger det tyngd åt stipendierna, säger Hans Östlund.
Han tycker att det allra störst är att Musikgymnasiet i Boden får vara i samma finrum som välrenommerade musikgymnasier som Södra Latin i Stockholm, Hvitfeldtska gymnasiet i Göteborg och Spyken i Lund.
– Den är väldigt roligt.
Vad betyder det här för dig som rektor?
– För mig som rektor är det här ett långsiktigt arbete att bygga upp kvalitet. Det här är skörden av det arbetet. Våra elever tar alltid fram det bästa och vi har jätteduktiga lärare. Jag gläds otroligt med lärarna och eleverna som nu får cred för sitt arbete.