Så har ännu ett läsår passerat på Montessori skolan - och jag kan bara konstatera att farhågorna besannats vad gäller klimat och elevantal även detta år.
Skolan har vuxit ytterligare och kostymen spricker snart, och detta är helt oacceptabelt i mina ögon.
Våra barn har rätt till en bra lärmiljö i väl anpassade lokaler och Montessoripedagogiken KRÄVER större ytor att arbeta på, mindre grupper samt HÖGRE pedagogtäthet – annars kan vi skrota begreppet Montessori.
Med en ny rektor vid rodret så hoppades man att det skulle få ett stopp på intag av elever - när varken lokaler eller pedagog kår är anpassade till den situation som råder.
VEMS ANSVAR ÄR DET att skolan hela tiden tar emot nya elever, när man inte kan ta hand om dom som redan finns????? Är målet en storskola även med Montessori, som Katarina H Pettersson skriver om, då kan ju som sagt begreppet Montessori skrotas och Luleå kommun kan ta ner skylten på Montessori eller så flyttar kommunen den ut i periferin - så får vi se hur många som följer med och vill ha själva pedagogiken och den kompetenta pedagogkår som arbetar där.
För det är ju inte vi som har valt Montessori för kvaliten i undervisningen och sättet att undervisa på, som skall byta skola, utan någon MÅSTE ju sätta stopp för detta vansinne att pumpa in elever !!!!!
För varje barn som flyttar in i närområdet kan ju inte Montessori vara DET ENDA alternativ som finns , då Nya Läroverket är konsekventa och kloka och säger max 20 elever per klass. Skall varje elev som får problem på en annan skola flytta till Montessori, och sedan skall Montessori ta hand om det ??? Vet ni hur resurskrävande det är ??
Montessori är ju en speciell skola med en särskild pedagogik, och där lärarna är specialutbildade i just Montessori pedagogiken, och säkerligen inte när dom utbildade sig hade för avsikt att arbeta i en ´vanlig´skola med stora sociala problem. Om jag är utbildad lärare i en inriktning så förväntar jag mig väl att jag får arbeta på det sättet, annars kan jag ju börja arbeta på vilken skola som helst. Maria Montessori skulle gråta i sin himmel om hon såg hur denna skola håller på att förvandlas till vilken skola som helst.
Det som skrämmer mig är att vissa elever t ex på högstadiet är så stökiga att dom inte ens är välkomna in i klass rummet och arbeta, utan sitter i korridoren.
Detta skulle ALDRIG ha förekomit, när min första generation barn gick på Montessori.Då var det ordning och reda och alla tog hänsyn, ett vårdat språk, en anda som inte existerar idag.
Kuratorn på skolan har så mycket att göra och detta är heller INTE normalt för en Montessori skola.
Elever som får problem på t ex Hertsön söker till Montessori ,som har hela kommunen som upptagningsområde, för att Montessori sedan skall sätta in resurser och stöd och den eleven sedan omöjliggör undervisning p ga stora problem.
Jag har talat med flera yrkesgrupper ( fristående utbildad personal ) som arbetar runt i kommunen i olika skolor , och i den skolan eleven går i , där rekommenderas föräldrarna att söka till Montessori för att få rätt stöd och SKA Montessori vara en skola med så många barn med särskilda behov så MÅSTE den ju kunna ta emot eleverna och ha ÄNNU mer personal än den har. VEM skall stå för notan ???? Skall våra barn ha mindre kvalite´för att budgeten inte håller, då det finns en orsak, till denna situation.
Det är ju så tråkigt att flera seriösa elever säger att Montessori har blivit särskola, vilket ju är en konsekvens av Kommunens agerande vad gäller Bergviksskolan. HUR TÄNKTE KOMMUNEN ?
Nu inför hösten är ytterligare en omorganisation påtänkt, och vi föräldrar trodde i vår enfald att vi innan sommarlovet, skulle få ta del av denna men tyvärr.
Ingen förälder eller elev vet i dagsläget vilka pedagoger som kommer att arbeta på dom olika spåren, och det sägs att A skall flytta till B:s lokaler och alla dessa spekulationer skapar oro och allmän information MÅSTE UT till alla föräldrar och barn.
Det finns ju faktiskt ett gräns som gör att intrapenader har rätt att säga nej till för många elever i behov av särskilt stöd , just för att skolan skall mäkta med.
Varför blir det så här på en skola som ALLTID har varit ett föredöme i kommunen, och välartade elever har gått ut skolan med jättefina betyg ???
Jag förespråkar att Kommunen flyttar Montessori per omgående till en plats där dom som har valt just Montessori för sin pedagogik och välutbildade lärare, och inte för dess närhet, kan gå.
Annars kommer dom utbildade pedagogerna att vara ett minne blott.