RFSL och S-relaterade intressegrupper vill närvara i skolmiljöer och kommuner. Propaganda kommer från högsta ort när någon är av annan åsikt än deras och därmed okunniga eller trångsynta. Det handlar om att få ge våra barn information som intressegrupperna motiverar med ett kunskapsbehov. Senare väntar info om livsstilar som barnen ännu inte kan förstå. Men svarar ”kunskapsspridandet” mot ett behov eller leder man in barnen mot sådana behov? Frågan uppmärksammas alltmer av riksmedia och granskande tv-reportage.
En del barn blir fixerade vid temadagar. Småsyskon på lågstadierna snappar upp och blir uppfyllda av frågorna. Men skolan ska förmedla kunskap och inte identifikationsteorier genom massinformation. All info skapar en dold läroplan som barn inte efterfrågar men som plötsligt upptar deras föreställningsvärld i stället för lek och spel.
Låt föräldrar få vara barnens naturliga auktoriteter i moral- och identitetsfrågor. Intressegruppers ”kunskap” handlar mest om egna drivkrafter. Låt våra barn i lugn och ro få hitta sina jag och sin viktiga grundidentitet innan samhället erbjuder sina identifieringsfilter. Kan inte barnen få vara just barn?
Kan inte barnen få vara just barn?
Det här är en insändare. Åsikterna i texten är skribentens egna.