Som pensionerad högstadielärare ser jag att den moderna AI-tekniken kommer att omöjliggöra elevernas självständiga arbeten utanför skolans väggar. Under många år lät jag mina nior ta sig an uppgiften: ”Vem mördade president Kennedy”? Jag berättade kortfattat om själva mordet och vilka som kunde ligga bakom detta. Jag nämnde naturligtvis Oswald, CIA, KGB, Kuba, maffian osv som kunde ligga bakom mordet. Eleverna tyckte om denna uppgift där de fick komma med olika argument för sin tes och det blev livliga diskussioner i klasserna. Jag bedömde deras skriftliga arbeten som lämnades in och naturligtvis hände det någon gång att en elev fått hjälp av äldre syskon, eller av föräldrar i sitt arbete, men det avslöjades ofta på språkbruket som användes i deras arbeten. Men med AI-robotarna kan eleven mata in förutsättningarna vilka som kunde ligga bakom mordet och uppmana roboten att använda ett språkbruk som är relevant för en 15-åring vilket omöjliggör för en lärare att avslöja vem som skrivit arbetet. Jag tycker synd om nutida lärarna, nu måste allt arbete ske i klassrummen.
AI-robotar förstör elevernas självständiga arbeten
AI-robotar som Chat GPT gör självständigt arbete utanför skolans väggar omöjligt, anser Carsten Ryyty.
Foto: Richard Drew/AP
Det här är en insändare. Åsikterna i texten är skribentens egna.