För första gången har myndigheten gjort en granskning av samtliga berörda 47 förvaltningsområden, där de som talar minoritetsspråken har rätt till förskoleverksamhet på det egna språket.
De brister som uppmärksammats är:
19 brister i information om vad som gäller.
20 har inte undersökt hur stort behovet är.
12 erbjuder inte förskoleplats där hela eller delar av verksamhetens bedrivs på minoritetsspråk.
Sju av de 18 förvaltningsområden för samiska följer bestämmelserna i minoritets- och skollagen.
Får kritik
Inom det finska förvaltningsområdet, där 32 kommuner ingår, ser det betydligt dystrare ut. Bara nio undgår kritik.
Kiruna och Gällivare är förvaltningsområden för alla tre språken.
Vid inspektionen framkom att båda brister i informationen och ingen inventering har skett:
- Gällivare saknade även en kommunsamordnare. Det är inget krav men det har visat sig vara en framgångsfaktor, säger Tursunovic.
Sedan inspektionen i maj har åtgärder vidtagits i Gällivare.
4 En ny blankett har tagits fram som följer den nya skollagen. Den har även översatts.
4 Information finns om verksamheter på minoritetsspråken.
Vårdnadshavare har även fått anmäla om intresse finns för det sistnämnda.
- Ett barn har finska som modersmål, säger verksamhetssamordnare Carin Sundström som tilläger att stöd ges i form av högläsning och sång på finska. Dessutom är ett dataprogram på gång. Ett barn som köar uppges ha behov av verksamhet, helt eller delvis, på finska.
Personalen tillfrågad
Även personal har tillfrågats, bland annat om sina språkkunskaper och behov av utbildning.
- Fyra har sagt att de kan, två finska och två meänkieli. En ville utbilda sig.
År 2011 började fyra barn på sameförskolan i Gällivare.
Många språk
- Dagens föräldrar talar varken finska eller meänkieli hemma. Samiskan är mer levande, så fler verkar söka sig dit direkt, säger Sundström.
Så ni har tillgodosett kraven?
- Ja, vi hoppas det. Men det finns nog mer att göra, säger Carin Sundström som konstaterar att det talas upp till 20 andra språk inom förskolan i Gällivare. Att barnen där ges modersmålsstöd, trots att det kan vara svårt att tillgodose, då det anses viktigt med en mångkulturell skola och ett mångkulturellt samhälle.